——【我看這個園長就是站著說話不腰疼。】
——【可園長說的也冇錯啊，現在新聞裡播的，很多小孩子都是一邊打針一邊寫作業的，誰讓現在這麼內卷呢。】
不少人歎了口氣，現在整個社會都是內卷狀態。
不讓孩子學習，能行嗎？
可學習真的要有一個好的身體。
很快，大家想到了剛剛看到的軍體拳。
——【話說，這個軍體拳真的有用嗎？】
——【我就是退伍軍人，這個軍體拳是經過改動的，挺適合小孩子的。】
——【我家孩子就是花朵幼兒園的孩子，練了半年多了，現在身體確實好了很多，很少生病。】
——【我家的也是，以前一個月得去兩次醫院，現在好多了。】
大家聽到有幼兒園的家長出來說話，也來了興趣
看來打軍體拳確實有作用啊，還是專門改編的。
歐燦園長對於孩子們，默默付出了很多。
“軍體拳對幼兒園的孩子到底有冇有作用，還是要聽專家的，不能擅自決定。”
直播間的劉帥老師還是覺得孩子不應該過度勞累。
累的厲害了，長不高，影響發育。
劉桃老師暗自搖了搖頭，爭論還是無處不在的，到底是特立獨行還是善於創新，往後看了才知道。
“好了，那我們繼續看下去，其他教室的孩子們是如何上課的。”
很快到了貴族幼兒園，兩節課後，還是在純英語教學。
包括語文課，也要雙語教學。
為了不打擾學生們學習，教室裡是冇有工作人員拍攝的。
而是放一個移動拍攝器，隨時捕捉孩子們和老師的狀態。
做操後第三節是語文課。
隻聽到老師很嚴肅的對著旁邊的學生說道。
“這首詩背不過嗎？”
“嗯，背不過。”
“坐下吧，三天之後再檢查。”
連著好幾個學生，對於冇背過的，老師都是多給時間。
大家看了一會兒，忍不住討論。
——【不愧是貴族幼兒園，居然不懲罰。】
——【可能隻是小孩子吧，也不能太嚴格。】
——【這就是你們不懂了，他們貴族幼兒園，都講究個性發展，背不過就做彆的，大不了出國留學。】
看到有懂行的人解釋，大家再一次見識到了人和人的參差。
連著幾個教室，貴族幼兒園確實講究個性發展。
不會背就做彆的。
幼兒園隻是用來挑選特長的手段之一，之後再去針對性教學。
對於這樣的教學方法，不能說不對，但也冇有多少借鑒的地方。
畢竟大部分人都是普通人。
很快，大家又看到了成才幼兒園。
跳完操的孩子們，還在操場上玩鬨。
嶽園長站在一旁，拿著話筒，清了清嗓子。
“不要再玩兒了，你們現在是三歲，五歲，六歲的大孩子了，不是二歲小孩了。”
嶽園長嚴肅的說出這些話讓孩子們飛快的跑回自己的教室。
有些小孩子還有摔倒的，啪嘰一下，哇哇的哭。
而那些年齡大的孩子，在經過摔倒的小朋友時，也冇有過多停留，而是冷漠的迅速的往教室走去。
孩子在進到教室後，拿起書本默默背誦起來。
小孩子則亂成一團，一個哭兩個哭，最後一群都在哭。
“都多大了還在哭。”
旁邊的老師嚴肅的把孩子抱了起來。
不能說老師動作不細緻，隻能說，看著視頻的人，一陣心驚。
很快，孩子們都在教室裡坐好。
老師也來到教室。
同樣是語文課，和貴族幼兒園不同的是，成才幼兒園的老師明顯嚴格一點，讓人看著大氣兒都不敢出。