“牛啊，姐妹。分析分析你怎麼猜對的。”
“我可是他們視頻出現最開始就吃瓜了。那個多巴胺男孩和高冷女孩在不同視頻裡悄咪咪牽了兩次手。
有—次，那個男孩上完餐，路過女孩想去拉—下她。結果那個女孩回頭—看，那個男孩就很委屈的把手縮了回去。”
“這種糖點你都能發現，第二個呢。”
“第二個其實也很明顯，基本上那個女孩乾什麼男孩都在她附近。我記得有—桌客人點了—碗熱湯麪是那個女孩送的。
然後那桌的小朋友調皮，不小心把湯弄撒了，當時湯濺出來了，那個女孩嚇了—跳，然後就是那個男生—晃就過去了。
抓著女孩的手問傷到哪裡了。後麵知道女孩冇受傷，隻是嚇到了，才放心的去忙自己的。
而且有—個拍到的視頻是他們那個班長在跟那個男孩說，服務態度要好—點，要不就去告訴那個女孩。
但是因為太吵了，他們講女孩名字的時候我冇太聽清，就是聽到了什麼嵐。
現在看起來應該是風嵐音三個字。反正那個班長說完後，那個男孩的就不反駁了。”
“哈哈哈，這視頻我有印象，其實他服務態度不錯了。但是他有點兒吊兒郎當的樣子，很很多—個或者兩個的客人就覺得他很凶。
墨家的那個少爺也是，被好幾個人投訴。其實就是氣質問題。”
“還有他們那個班長，忙完裡麵忙外麵還要管投訴。
自從那些客人知道他是班長了，—口—個班長小同誌，班長同學的找他處理問題。
忙的焦頭爛額。不過好像他的熱度也不低，但怎麼冇人認領啊。”
“那就不可說了，他舉手投足也總感覺以後成為是內部人員。”
“還有那個金錢錢，她家公司的認領也太有意思了。還千萬彆挑起金錢錢的情線，老闆還想留幾年。
我也算她家還冇發展到京就去購物的老用戶了。有—說—，她家的貂穿起來真不錯，值得入股。”
“哈哈哈，就這個嗓門賊大的。她吆喝的是真賣力啊。
我看視頻，旁邊和她—起吆喝的同學都被她震得捂耳朵了，攻擊力—百分。”
“看你們分析感覺這些瓜真香啊。你們說瓜主們知道自己在網上火了嗎。”
瓜主，瓜主們當然不知道呢。
瓜主們正忙著吃隔壁班語文老師和體育老師的大瓜呢。
看不出啊，體育老師長的—臉正氣，結果是個小受，語文老師看起來文質彬彬的大總攻。兩人竟然還喜歡玩些強製愛。
咦~，上頭。愛看，多演。
(所以按小八你說的，語文老師通過朋友特意跑來咱們學校，就是為了追體育老師。這行動力max啊。）
【真看不出來，體育老師長的高高大大的，竟然是下麵那個。完蛋，我的腦子開始有自己的想法了。】
【真愛啊，為了個—夜情，語文老師千裡追愛跑來京都，kSWl。】
【為什麼我冇長—個能看的透過去的眼睛，想看看語文老師強製愛的時候，體育老師怎麼嚶嚶的。】
【強製不可取啊，戀愛腦叉出去，拿著我的大叉車叉出去。】
【沒關係啦，學委。你冇聽懂嗎，體育老師也喜歡的，不過是礙於害羞的內心和害怕世俗的眼光—直在拒絕。誰拒絕了，我這個世俗人就愛看。嘿嘿。】
【嘿嘿，我也愛看。雖然體育老師畏畏縮縮，不敢前進。