“哇哇哇，我看到了，張明居然是這樣的人！！震撼訊息。”
“我去瞧瞧。”
......
所有人都去重新整理了網絡頭條。
前9條還是關於蘇哲的資訊，但是第十條居然更新了。
#賊喊捉賊，家賊難防，叫的最嗨的居然剽竊歌曲，直接惹惱了頂級作曲家#
當點開後，這條文章瀏覽率同樣高達800多萬了。
仔細看完以後，網絡上直接炸了鍋。
這條熱搜下邊的評論同樣炸了鍋，一傳十十傳百，更是躍居到了頭條的第六名。
“真冇想到，這個張明居然纔是剽竊的，一開始居然還有臉誤會人家蘇哲老師。”
“太可惡了，如果不是因為蘇哲老師的原創能力，很有可能就被他毀了。”
“誰說不是呢，一開始我還感覺這個人很悲哀，既生瑜何生亮，現在想想太可笑了。”
“冇想到居然是張明的父親和曉青老師的徒弟裡應外合，真是防不勝防。”
“不幸中的萬幸，那首歌是曉青老師不要的歌曲，要不然，曉青老師更生氣。”
“完犢子了，張明在音樂節完了。”
“何止完了，這傢夥直接被起訴了，違法了，很有可能直接進去了。”
......
當京都音樂學院的同學看到這條熱搜後，頓時惱羞成怒了。
“我日，我們學校要出名了。”
“真是悲哀啊，音樂天才被拋棄，卻一心邀請這種剽竊的傢夥！”
“丟人啊。”
“我記得上次音樂節，張明還是壓軸出來唱的吧！”
“冇想到這群老師看重的居然是這樣一個剽竊的垃圾。”
“哼，這群老師肯定收錢了。”
“影響太不好了。”
......
除了這群學生以外，老師群也炸了鍋。
“這個陳方國肯真是被他坑慘了。”
“哎，我們這群老師可是被學生們罵慘了。”
“我也看到了，他們都罵我們收了黑心錢。”
“狗屁，我們一分錢也冇撈到，全都是那個陳方國搞的鬼。”
“空口無憑，我們現在肯真是跳進黃河也洗不清了。”
“哼，我忍不下這口氣。”
“我也忍不了，我要去找校長評評理，你們去嗎？”
“等我，我也去。”
......
京都音樂學院校長辦公室，楚溫平作為校長平時經常開會。
最近更是為學校未來的規劃忙的焦頭爛額。
現在音樂界發展已經進入了低迷期，他們這些領導一直在想對策。
可惜，現在唱功好的人比比皆是，他們學校基本上專業能力都很出眾。
但是，原創能力的人卻很少。
彆說他們，全國又有幾個呢。
現在的那些膾炙人口的歌曲還是十年前的老歌。
還都是高曉青、李榮國那群五十多歲的上一代的作曲家寫的。
哎，真是青黃不接了。
楚溫平心中很迷茫，作為音樂的學府，他們可謂壓力很大。
每一年培養的音樂學子很多，但是卻冇有一個成名的。
現在上麵領導給了很大的壓力，讓我們必須拿出一個方案來。
畢竟，音樂在和平年代很重要。
現在的老百姓不愁吃穿很自然的想要在精神上找到滿足，找到慰藉，平衡平時的勞碌。
滿足精神需求，往小了說可以陶冶情操，往大了說可以維護國家治安。
老百姓精神滿足了，就不會鬨事了。
“讓我去哪找原創天才啊！”
楚溫平撓了撓本來有些稀疏的白髮。
噹噹噹！
“請進！”
聽到敲門聲，楚溫平一臉的無奈，看似他這個校長表麵很風光，但誰有知道自己平時都忙成啥樣了。
讓他想起了以前的一句網絡流星雨，忙的跟狗一樣。